二三事作文可以写小说人物吗（二三事作文）

很多人对二三事作文可以写小说人物吗，二三事作文不是很了解那具体是什么情况呢，现在让我们一起来瞧瞧吧！

1、初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。

2、正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！ 一 哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今天学校又不安宁了。

3、到了学校，果然大家都很兴奋。

4、下了第二节课，应该是课间操的时间，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课应该有20多分钟的时间可以玩，大家都跃跃欲试，终于广播响了，今天不上操。

5、大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。

6、我也和同学一起下来了。

7、 我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。

8、小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊？”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。

9、呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样子，他丝毫没有弄雪球的时间，女生们的雪球就一个接着一个的朝他飞了过来。

10、大家玩的好不热闹。

11、操场上像煮开了的热水一样沸腾。

12、 二 那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。

13、正方的观点是好，反方的观点是不好。

14、正、反双方可以各请四名同学做代表，其余的为观众。

15、”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。

16、 正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。

17、”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。

18、正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。

19、”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗？”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。

20、”老师说：“下面请同学发表一下自己的意见，是支持正方还是反方？”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自己支持他们的原因。

21、老师说：“请正、反双方总结自己的观点。

22、”正方说：“最后我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。

23、”反方说：“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应该日积月累，而不是一朝一夕就可以会的。

24、”最后老师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。

25、”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。

26、 初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。

27、篇二：初中生活二三事作文600字　　初中生活是我一生中最难忘的一段时光，他是一手充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。

28、它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。

29、　　初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。

30、朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。

31、上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。

32、课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。

33、有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。

34、初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的【拖堂曲】，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情的剥夺了我们自由的时间。

35、　　初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。

36、曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。

37、而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。

38、在真可谓是两重天。

39、每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次是大是小的卧谈会。

40、会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。

41、说是会议，其实就是聊天。

42、但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。

43、　　草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。

44、看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。

45、他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。

46、紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈——谁让他硬件好！　　初中校园里处处洋溢青春的乐曲。

47、处处上演着引人注目的轶事。

48、但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！童年的二三事。

本文【二三事作文可以写小说人物吗（二三事作文）】到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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