【朝花夕拾主要讲的是什么】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集，收录了他十篇回忆童年、少年和青年时期生活的文章。这些文章以细腻的笔触描绘了作者的成长经历，同时也反映了当时社会的风貌与人性的复杂。
一、
《朝花夕拾》并不是一部连贯的小说，而是由十篇独立的散文组成，每一篇都讲述了一个特定的人物或事件，表达了作者对过去生活的回顾与反思。整体上，作品充满了对旧社会的批判，也透露出对美好童年的怀念。
二、各篇内容简要介绍
| 序号 | 篇名 | 内容简介 |
| 1 | 《狗·猫·鼠》 | 通过作者对猫的厌恶，讽刺了那些“正人君子”的虚伪行为，表达对弱者的同情。 |
| 2 | 《阿长与〈山海经〉》 | 记述保姆阿长的善良与粗俗，表现了作者对她的感激与怀念。 |
| 3 | 《二十四孝图》 | 批判封建孝道的虚伪与残酷，尤其是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事的荒谬。 |
| 4 | 《五猖会》 | 描述小时候看迎神赛会的经历，反映家庭专制对儿童天性的压抑。 |
| 5 | 《无常》 | 通过描写民间传说中的“无常”形象，表达对公正与人性的思考。 |
| 6 | 《从百草园到三味书屋》 | 回忆童年在百草园的自由生活与在三味书屋的枯燥学习，对比展现成长中的变化。 |
| 7 | 《父亲的病》 | 记录父亲生病及去世的过程，揭露庸医误人的现象，表达对封建医学的不满。 |
| 8 | 《琐记》 | 回顾自己求学的经历，批判旧式教育制度，同时表达对新思想的向往。 |
| 9 | 《藤野先生》 | 表达对日本老师藤野严九郎的敬仰之情，反映作者留学期间的思想转变。 |
| 10 | 《范爱农》 | 记述与同学范爱农的交往，反映辛亥革命后知识分子的命运与无奈。 |
三、主题分析
《朝花夕拾》不仅是一部个人回忆录，更是一部社会写实作品。鲁迅通过自己的童年视角，揭示了封建礼教、旧式教育、社会风气等问题，同时也表现出他对真善美的追求与对现实的深刻思考。
四、总结
《朝花夕拾》是鲁迅先生对过往岁月的深情回望，既有对童年纯真的怀念，也有对社会现实的批判。它语言优美、情感真挚，是中国现代文学中不可多得的经典之作。